Curso Educação Especial

Curso Educação Especial


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O curso de Educação Especial é uma iniciativa que visa trazer para o espaço educacional da Escola Bíblica assuntos relacionados a hiperatividade, agressividade e déficit de atenção, visto que ensinar é uma tarefa de grande responsabilidade, ainda mais quando se trata de crianças que apresentam tais característica precisam de uma atenção diferenciada, partindo do princípio da equidade.

Da mesma forma, é necessário frisar que a escola bíblica é um espaço de construção do conhecimento Cristão e também do discipulado, tornando a tarefa do educador exigente e complexa, mas ao mesmo tempo satisfatório, tendo em vista o quanto pode contribuir para a formação espiritual de outro indivíduo.

Portanto, o curso tem como objetivo provocar a reflexão sobre os assuntos anteriormente citados e construir pontes de acesso a uma educação cristã centrada no ensino e discipulado. Também, oferecer ferramentas que auxiliam no trato com os indivíduos que apresentam as características acima citadas, de modo com que a cada dia a educação cristã atinja o objetivo de formar indivíduos centrados em Cristo.


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Curso Educação Especial 
Curso Educação Especial
REF: 658-525375735

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 OBJETIVOS

O Curso tem por escopo fornecer ao aluno subsídios teóricos e práticos para a apreensão do conhecimento sobre Educação Especial, aplicada sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e também sobre a agressividade, bem como a elaboração de planos de ensino que contemplem as necessidades dos alunos com TDAH e Agressivos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

PARTE 1 – Introdução a Educação Especial

Descrição da Disciplina: Esta disciplina tratará das informações básicas do que é a educação especial, demonstrando seus objetivos e propósitos inclusivos e equitativos, além de situar o papel da mesma dentro do ensino cristão realizado nas escolas bíblicas.

PARTE 2 – O processo de aprendizagem dos indivíduos com TDHA

 Descrição da Disciplina: Tratará de apresentar e descrever o TDAH de modo a construir um conhecimento básico, mas suficiente das principais características que envolvem o TDAH e de como as aulas podem ser administradas para que os indivíduos que o apresentam tais transtornos consigam aprender.

PARTE 3 – Agressividade Sadia no Processo de Aprendizagem

Descrição da Disciplina: A presente disciplina trata de construir apresentar meios de aprendizagem para alunos que apresentam agressividade. Desta forma, a mesma pretende fazer uma interpretação da agressividade focando sobre o lado positivo.

PARTE 4 – Construção de Plano de Ensino e de Aula

Descrição da Disciplina: O plano é um tipo de planejamento que busca a previsão mais global para as atividades de uma determinada disciplina durante o período do curso, portanto a presente disciplina visa estabelecer meio para elaboração de planos de ensino e de aula levando em conta que em uma sala de aula não há somente indivíduos que possuem o TDAH ou apresentam agressividade, construindo as atividades tanto de forma teórica quanto prática que contemplem todos os indivíduos.

PARTE 5 – Trabalho de Conclusão

Descrição da Disciplina: O trabalho de conclusão será uma atividade prática em que o aluno deverá elaborar uma aula e executar a mesma apresentando-a via vídeo.

 METODOLOGIA

As atividades transcorrerão através do ambiente virtual de ensino, sendo que as aulas ocorrerão por meio de: 1) Aula virtual gravada; 2) Fórum de Debate; 3) Leitura de artigos; 4) Debate online por meio de Live; 5) Atividades práticas;

 AVALIAÇÕES

As avaliações ocorrerão da seguinte forma: 1) Participação do Debate nos fóruns; 2) Apresentação de síntese da leitura obrigatória via texto, áudio ou vídeo; 3) Avalições de desenvolvimento realizadas via plataforma de provas. 4) Criação de uma proposta de aula (Trabalho final);

 PÚBLICO ALVO

Professores do ensino regular, professor que atuam em Escolas bíblicas e público geral que tenha interesse no assunto.

 CARGA HORÁRIA

80h

CERTIFICAÇÃO

Curso Livre com certificado.

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